Soal IPAS Kelas 5 Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem Kurikulum Merdeka

Soal IPAS Kelas 5 Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem Kurikulum Merdeka.

Berikut ini adalah latihan Soal IPAS Kelas 5 Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem. Soal IPAS Kelas 5 Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem ini terdiri dari 25 soal pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian. Seluruh Soal IPAS Kelas 5 Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem Kurikulum Merdeka bersumber dari Buku Siswa Kurikulum Merdeka. Soal IPAS Kelas 5 Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem ini dapat dijadikan referensi untuk belajar khususnya siswa kelas 5 yang menggunakan Kurikulum Merdeka. Berikut Soal IPAS Kelas 5 Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem Kurikulum Merdeka.

I.  Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

Perhatikan beberapa jenis makhluk hidup berikut!

(i) Elang 

(ii) Pengurai

(iii) Ular

(iv) Kadal

(v) Rumput

(vi) Belalang 

Rantai makanan yang terjadi di ekosistem hutan ditunjukkan oleh .....

a. (v) -> (vi) -> (iv) -> (iii) -> (i) -> (ii) 

b. (v) -> (vi) -> (ii) -> (iv) -> (i) -> (iii) 

c. (v) -> (vi) -> (ii) -> (iii) ->(iv) -> (i)

d. (v) -> (iv) -> (vi) -> (ii) -> (iii) -> (i)

2. Di ekosistem kebun, terdapat berbagai jenis tumbuhan dan hewan yang dimangsa dan memangsa. 

Cermatilah hewan-hewan yang hidup di kebun berikut!

(i) Ayam 

(ii) Ulat

(iii) Pengurai

(iv) Ular

(v) Tanaman

Urutan rantai makanan yang tepat adalah...... 

a. (i) -> (ii) -> (iv) -> (v) -> (iii)

b. (v) -> (ii) -> (iv) -> (i) -> (iii)

c. (v) -> (ii) -> (i) -> (iv) -> (iii)

d. (i) -> (iv) -> (ii) -> (v) -> (iii)

3. Cermatilah rantai makanan berikut! 

Tumbuhan -> tikus -> ular -> burung -> elang

Peran tikus dalam rantai makanan tersebut sebagai ....

a. konsumen

b. konsumen II

c. konsumen III

d. produsen

4. Rantai makanan dalam komunitas sawah yang benar adalah ....

a. mentimun -> tomcat (semut semai) -> tikus -> ular -> pengurai b. semangka -> ulat -> tomcat (semut semai) -> tikus -> pengural

c. padi -> wereng -> tomcat (semut semai) -> burung -> pengurai 

d. jagung -> tomcat (semut semai) -> burung -> pengurai

5. Amatilah rantai makanan berikut!

Tanaman padi -> tikus -> ular -> pengurai

Berdasarkan rantai makanan tersebut, tanaman padi dan ular berperan sebagai ....

a. produsen dan konsumen 

b. konsumen dan konsumen II

c. produsen dan konsumen II

d. konsumen I dan pengurai

6. Rantai makanan pada ekosistem laut secara berturut-turut adalah ....

a. ganggang -> sepat -> gabus -> berang-berang -> pengurai

b. ganggang -> gabus sepat -> berang-berang -> pengurai 

c. ganggang -> berang-berang sepat -> gabus -> pengurai

d. ganggang -> sepat -> berang-berang -> gabus -> pengurai

7. Dalam ekosistem kolam, terdapat makhluk hidup sebagai berikut:

(i) Ulat (ii) Katak

(iii) Tumbuhan teratai (iv) Ular

Urutan rantai makanan yang mungkin terbentuk dalam ekosistem kolam tersebut adalah ....

a. (iii) -> (i) -> (iv) -> (ii)

b. (iii) -> (i) -> (ii) -> (iv)

c. (iii) -> (ii) -> (iv) -> (i)

d. (iii) -> (ii) -> (i) -> (iv)

8. Dalam ekosistem sawah, dijumpai tanaman padi, rumput, burung, belalang, katak, udara, air, dan tanah. Maka, yang berperan sebagai produsen adalah.... 

a. tanah dan air 

b. belalang dan katak

c. burung dan udara

d. padi dan rumput

9. Urutan rantai makanan yang salah adalah....

a. padi -> tikus -> ular -> burung elang 

b. daun -> ulat -> burung -> kucing

c. padi -> ular -> burung elang -> tikus 

d. daun -> belalang  -> katak  -> ular

10. Ekosistem alam di darat dengan anggota terbanyak adalah ....

a. sawah

b. kebun

c. hutan

d. danau

11.Makhluk hidup yang tergolong pengurai adalah ....

a. belalang

b. katak

c. ular

d. jamur

12 .Yang termasuk ke dalam ekosistem buatan adalah ....

a. danau

b. laut

c. sungai

d. kebun

13. Hewan yang memakan produsen atau tumbuhan disebut konsumen ....

a. tingkat i

b. tingkat il

c. tingkat ll

d. tingkat iv

14. Makhluk hidup yang dapat menjadi konsumen tingkat pertama adalah ....

a. cacing pemakan tanah

b. laba-laba pemakan lalat

c. belalang pemakan rumput

d. semut pemakan bangkai

15. Padi dapat membuat sendiri makanannya, maka padi disebut ....

a. konsumen

b. ekosistem

c. produsen

d. komunitas

16.Hubungan rantai makanan yang terbentuk pada suatu komunitas adalah....

a. pohon jagung -> belalang -> ulat-> burung

b. padi -> burung -> tikus -> ular

c. padi -> ular -> tikus -> burung elang

d. pohon jagung -> burung -> ular -> burung elang

17.Rantai makanan yang termasuk dalam komunitas sawah adalah ....

a. padi -> tikus -> belalang

b. padi -> belalang -> tikus

c. padi -> tikus -> ular

d. padi -> katak ->tikus

19. Apabila petani menyemprot belalang dengan insektisida populasi yang pertama kali menurun adalah ....

a. elang

c. tikus

b. ular 

d. burung

20. Hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan lingkungannya disebut ....

a. simbiosis

b. ekosistem

c. rantai makanan

d. parasitisme 

21. Gangguan pada ekosistem dapat menyebabkan ketidakseimbangan ekosistem. Gangguan tersebut dapat disebabkan oleh ....

a. bencana alam

b. ulah manusia

c. bencana alam dan ulah manusia

d. hama tertentu

22. Di bawah ini contoh fenomena alam yang dapat merusak ekosistem alam adalah ....

a. gunung meletus

b. penebangan liar

c. pembukaan lahan

d. perburuan liar

23. Gunung meletus dapat memberikan dampak terhadap perkembangan ekosistem khususnya pertumbuhan macam tumbuhan. Pernyataan yang tepat adalah.....

a. material letusan gunung pada awalnya beracun ,namun kemudian menyuburkan tanah

b. material letusan gunung menyuburkan tanah

c. material letusan gunung sebagian besar sifatnya merusak ekosistem

d. material letusan gunung membawa kandungan yang tidak baik untuk tanah  

24. Manusia memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Berikut ini salah satu tindakan nyatanya yaitu...

a. memperjualbelikan hewan langka

b. menangkap ikan dengan listrik

c. menggunakan sistem tebang pilih

d. membuang sampah di danau

25. Dengan mempelajari ekosistem maka kita sebagai manusia dapat berpikir bahwa .....

a. manusia dapat memanfaatkan alam sebesar mungkin

b. ekosistem alam akan tergantikan secara otomatis

c. manusia hidup berdampingan dan bergantung dengan makhluk hidup lainnya

II. Isilah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar! 

1. Rantai makanan adalah hubungan … dan … antara makhluk hidup dalam suatu ekosistem.

2. Makhluk hidup yang dapat membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari disebut ….

3. Makhluk hidup yang memakan produsen atau tumbuhan disebut konsumen tingkat ….

4. Makhluk hidup yang memakan konsumen tingkat satu atau hewan pemakan tumbuhan disebut konsumen tingkat ….

5. Makhluk hidup yang memecah sisa-sisa makhluk hidup lain menjadi zat-zat sederhana disebut ….

6. Perhatikan rantai makanan berikut: rumput -> kelinci -> ular -> elang. Makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen tingkat dua adalah ….

7. Perhatikan rantai makanan berikut: rumput -> kelinci -> ular -> elang. Makhluk hidup yang berperan sebagai pengurai adalah ….

8. Perhatikan rantai makanan berikut: rumput -> kelinci -> ular -> elang. Jika populasi kelinci menurun, maka populasi … akan meningkat.

9. Perhatikan rantai makanan berikut: rumput -> kelinci -> ular -> elang. Jika populasi elang meningkat, maka populasi … akan menurun.

10. Perhatikan rantai makanan berikut: rumput -> kelinci -> ular -> elang. Jika terjadi kekeringan, maka populasi … akan paling terpengaruh.

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan rantai makanan dan berikan contohnya!

2. Sebutkan dan jelaskan peran pengurai makhluk hidup dalam rantai makanan sebagai produsen, konsumen, dan pengurai!

3. Buatlah 2 rantai makanan pada ekosistem sawah!

4. Sebutkan 3 bencana alam yang mengakibatkan terganggunya keseimbangan ekosistem!

5. Sebutkan 3 aktivitas manusia yang mengakibatkan terganggunya keseimbangan ekosistem!

Berbagi :